Favoriser l'autonomie des enfants et ainsi renforcer leur confiance en eux est un aspect important de notre pédagogie. Cela s'applique également au trajet vers la maternelle : grâce à des ateliers de sécurité routière, nous les préparons à emprunter ce trajet seuls dès leur deuxième année de maternelle.
À l'aide de livres, d'histoires et de séquences guidées, les enfants apprennent très tôt à reconnaître les dangers de la circulation et à réagir en conséquence. Kasperli accompagne également cet apprentissage. À l'école Fiorino Engelburg, Kasperli explique aux enfants à quoi ils doivent faire attention sur le chemin de la maternelle. Ensemble, nous parcourons le trajet plusieurs fois et discutons des endroits potentiellement dangereux. Nous apprenons de manière ludique à traverser la rue correctement, par exemple en dessinant notre propre passage piéton sur la chaussée. Ou encore, nous construisons notre propre route créative en carton, avec des voitures. Cela aide les enfants à jouer la comédie et à imaginer différents scénarios. À l'école maternelle Fiorino St.Gallen West, les éducateurs sont discrets pendant les premières semaines. Lorsque le moment est venu et que nous avons discuté en toute confiance avec les parents, les enfants sont autorisés à se rendre seuls à l'école maternelle. Cependant, pendant les premières semaines, nous restons discrets, c'est-à-dire que nous les observons secrètement lorsqu'ils sont seuls dans la rue. Cette méthode s'est avérée efficace ces dernières années et nous permet également d'intervenir auprès des enfants face à d'éventuels comportements inappropriés. Des points de rencontre désignés, se rapprochant progressivement de la garderie jusqu'à ce que les enfants puissent gérer le trajet seuls, se sont également révélés efficaces.
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