L'amitié à table

L'école Fiorino Waldkirch, en collaboration avec la communauté scolaire, propose un programme de déjeuner encadré. Colin, 12 ans, et Marlon, 9 ans, s'y retrouvent régulièrement. Comment vivent-ils ces moments de partage, qui représentent bien plus qu'un simple repas équilibré ? Je leur ai posé la question. Depuis combien de temps participez-vous à ce programme ? Colin : Depuis huit ans. Marlon : Je viens depuis six ans. Comment ça se passe exactement ? Marlon : D'abord, on se lave les mains. Ensuite, on salue les encadrants et on s'assoit. Normalement, on se sert nous-mêmes. En ce moment, ils nous servent. À cause du Covid. Colin : Après avoir mangé, on se lave les mains et ensuite on peut courir dans la salle d'activités, jouer à des jeux ou faire des activités manuelles. Ou alors on fait nos devoirs.

Y a-t-il d'autres règles pour déjeuner ensemble ?

Marlon : Oui, on n'a pas le droit de parler trop fort.

Colin : On a même signé les règles. On a aussi décidé des conséquences si on ne les respectait pas. C'est cool.

Quel a été votre meilleur souvenir ?

Colin : Notre rencontre.

Marlon : On est amis maintenant.

Colin : On adore aussi la salle d'activités.

Marlon : Ou quand on peut rejouer des films à notre façon. Flash, par exemple. C'est amusant.

Quel comportement un enfant doit-il adopter pour participer au programme de repas ?

Colin : Il doit être gentil avec les autres enfants.

Marlon : Il faut aussi laisser les autres enfants jouer. Mais il faut parfois accepter que deux enfants veuillent faire quelque chose seuls.

Recommanderiez-vous le programme de repas ?

Marlon : Le programme de repas est une excellente initiative.

Colin : Oui, tout à fait. Ça vaut le coup d'y aller.

Barbara Streule-Wachter