La formation mène au succès

Fiorino AG n'emploie pas seulement environ 160 personnes, mais, en tant qu'entreprise innovante, elle forme également plus de 40 apprentis pour devenir « Spécialistes de la petite enfance » (FaBe Kind). C'est très important pour nous, car de jeunes professionnels qualifiés deviendront les spécialistes de la petite enfance de demain. « Les jeunes ont une vision différente des tendances et nous aident à rester à la pointe. Nous considérons également nos apprentis comme des ambassadeurs de la profession et de Fiorino AG », explique avec enthousiasme Jasmin Caviezel, responsable des ressources humaines.

Aux côtés de nos spécialistes de la petite enfance, nos apprentis sont une composante essentielle de la vie quotidienne de la crèche. Ils sont donc fortement impliqués, notamment lors des réunions d'information pour les parents et des activités avec les enfants. Ils peuvent y apporter leurs centres d'intérêt et leurs talents. Tout au long de l'année, les apprentis participent également à divers événements sur place afin de présenter le métier à d'autres jeunes et de les inciter à s'y engager. L'année dernière, par exemple, ils ont participé au Salon de l'éducation de Suisse orientale (OBA), ainsi qu'à plusieurs événements organisés en collaboration avec l'association Triebwerk pour plus de 100 élèves. Depuis décembre 2022, ils interviennent dans les classes de lycée avec leurs formateurs professionnels. À partir de 2023, dans le cadre d'une Semaine des talents, les stagiaires pourront visiter et travailler dans trois autres crèches Fiorino de leur choix. Cela leur permettra d'élargir leurs horizons, d'acquérir de nouvelles perspectives et de développer leur expérience. De plus, après leur formation, tous les stagiaires auront la possibilité d'être mutés dans une autre crèche Fiorino en tant qu'éducateurs de la petite enfance. En 2022, 13 stagiaires ont achevé leur apprentissage de trois ans en tant que spécialistes de la petite enfance, dont sept font toujours partie de la famille Fiorino, certains dans la même crèche et d'autres dans une autre. Ils nous font part de leurs expériences.

Lara Alder

« Après ma formation, j'ai changé de site Fiorino et je travaille maintenant comme spécialiste en éducation à Fiorino St. Georgen. Je peux y mettre en pratique ce que j'ai appris, puiser de nouvelles sources d'inspiration auprès de mes collègues et faire partie de l'équipe de spécialistes « Forêt ». J'apprécie énormément l'opportunité de poursuivre mon développement professionnel dès ma formation. Ce métier est particulier pour moi car il me permet d'accompagner et de soutenir les enfants pendant leurs années les plus formatrices et de créer avec eux d'innombrables souvenirs merveilleux. »

Céline Dietrich

« Ce que j'apprécie particulièrement à Fiorino, c'est l'excellente collaboration entre tous les sites et la diversité des groupes de spécialistes qui se concentrent sur des thèmes tels que la forêt, la nutrition, l'activité physique et la pédagogie. Mon travail quotidien est très varié et passionnant. De plus, les enfants nous font sentir uniques à leurs yeux. Le point culminant de ma formation a été la réussite de mes examens finaux avec brio. Je resterai à Fiorino en tant que spécialiste en éducation sur le même site. Un de mes objectifs est de former moi-même des apprentis à l'avenir. » Rosa Errante Parrino : « Après ma formation, j'ai rejoint le site de Saint-Gall, où je peux désormais mettre à profit mon expertise et mon expérience. Ce qui distingue Fiorino à mes yeux, ce sont les opportunités de formation continue. Visiter d'autres sites et préparer mon examen pratique ont été des aspects particulièrement enrichissants de ma formation. Ce que j'apprécie le plus dans mon travail, c'est la collaboration avec les enfants, leurs parents et l'équipe. » Isabelle Fuchs : « Sur mon lieu de travail et pendant ma formation, j'ai pu apprendre de nombreuses méthodes différentes et développer une expertise approfondie. J'ai reçu des encouragements dans mon travail, ce qui a eu un impact positif sur ma confiance en moi. Ce que j'apprécie particulièrement dans mon travail, c'est de pouvoir accompagner et encourager chaque enfant individuellement. » Après mon apprentissage, je suis restée à Fiorino Saint-Gall Ouest. Notre routine quotidienne est bien structurée, tout en laissant une grande place à la créativité et à l'initiative. Et même lorsque le stress monte, un simple regard dans les yeux brillants et souriants des enfants suffit à me motiver. Gresa Keka Hajdari : « J'ai effectué mon apprentissage selon l'article 32 à Fiorino au cours des deux dernières années. Ma formatrice m'a apporté un soutien exceptionnel tout au long de ma formation et j'ai toujours pu compter sur elle pour poser mes questions. Grâce à cet apprentissage, j'ai non seulement acquis des compétences professionnelles, mais j'ai aussi beaucoup appris sur le plan personnel, ce qui me sert dans de nombreux aspects de ma vie. J'apprécie particulièrement à Fiorino les cinq semaines de vacances et les possibilités de formation continue. Après mon apprentissage, j'ai pu devenir directrice adjointe de la crèche Fiorino de Waldkirch et directrice du Centre familial de Waldkirch, un rêve devenu réalité. » Dejana Vasiljevic : « Fiorino offre un large éventail d'opportunités de développement. Durant ma formation, j'ai bénéficié d'un encadrement professionnel et de tout le soutien nécessaire. L'équipe y règne une ambiance chaleureuse et conviviale. Dès le début de ma formation, j'ai pu animer des séances d'accueil et des réunions parents-professeurs. C'était très motivant et une belle marque de reconnaissance. Personnellement, les nombreux moments privilégiés passés avec les enfants sont incroyablement enrichissants. J'aime beaucoup partager des activités ludiques avec eux. On ne s'ennuie jamais, car chaque jour apporte son lot de nouveautés et d'émotions. » Melani Vijit : « Je me suis sentie bien accompagnée et guidée durant ma formation. L'un des points forts a été de pouvoir participer aux activités quotidiennes. » J'ai eu la possibilité de m'exprimer, de participer aux discussions, de proposer des idées et j'ai été prise au sérieux. C'était déjà le cas lors de mon stage de préparation professionnelle. Chez Fiorino, je nous vois comme une véritable communauté, présente sur tous les sites, où les apprenants s'entraident. En tant qu'éducateurs, nous sommes des modèles et des mentors pour les enfants. Si nous les soutenons avec respect, ils emporteront avec eux cette attitude positive et la partageront avec leur entourage. » Arriver au travail le matin et voir des enfants rayonnants courir vers moi, c'est merveilleux. Cela signifie qu'ils se sentent en sécurité et à l'aise avec moi.